BAHASA INGGRIS II

BAHASA INGGRIS II

1.change into past tense !
a.the cat sits in front of me
b.he learns English with his friends
c.my mother cook the fried in the kitchen
d.they write a poetry in the classroom
jawab :
a.the cat sat in front of me
the cat did not sit in front of me
did the cat sit in front of me?
b.he learnt English with his friends
he did not learn English with his friends
did he learn English with his friends?
c.my mother cooked the fried rice in the kitchen
my mother did not cook the fried rice in the kitchen
did my mother cook the fried rice in the kitchen?
d.they wrote a poetry in the classroom
they did not write a poetry in the classroom
did they write a poetry in the classroom?

2.change into perfect tense !
a.they know English well and answer all my question
b.bird build their nest in the summer
c.my friend like meat and fish
d.she lives live in small house which have only three rooms
jawab :
a.they have know English well and answer all my question
they have not know English well and answer all my question
have they know English well and answer all my question?
b.bird has build their nest in the summer
bird has not built their nest in the summer
has bird built their nest in the summer?
c.my friend have like meat and fish
my friend have not like meat and fish
have my friend like meat and fish?
d.she has live in small house which have only three rooms
she has not live in small house which have only three rooms
has she live in small house which have only three rooms?

3.change into perfect continous tense !
a.they go fishing
b.the baby cries because hungry
c.I speed my sparetime with my parents
d.She wears a coat
Jawab :
a.they have been going fishing
they have not been going fishing
have they been going fishing?
b.they baby has been crying because hungry
they baby has not been crying because hungry
has they baby been crying because hungry?
c.I have been spending my sparetime with my parents
I have not been spending my sparetme with my parents
Have I been spending my sparetime with my parents?
d.She has been wearing a coat
She has not been wearing a coat
Has she been wearing a coat?

4.change into future tense !
a.ships travels from southampton to new york
b.I read ayat-ayat cinta
c.My chidren works very hard
d.Jhon swims very well
Jawab :
a.ships will travel from southampton new york
ships will not travel from southampton to new york
will ships travel from southampton to new york?
b.I shall read ayat-ayat cinta
I shall not read ayat-ayat cinta
Shall I read ayat-ayat cinta?
c.My children will work very hard
My children will not work very hard
Will my children work very hard?
d.Jhon will swim very well
Jhon will not swim very well
Will jhon swim very well?

5.change into continous tense !
a.a young man opens the door and window
b.they show him some games
c.he takes two of the eggs
d.we look the picture in the wall
jawab :
a.a young man is opening the door and window
a young man is not opening thedoor and window
is ayoung man opening the door and window?
b.they are showing him some games
they are not showing him some games
are they showing him some games?
c.he is taking two of the eggs
he is not taking two of the eggs
Is he taking two of the eggs?
d.we are looking the picture in the wall
we are not looking the picture in the wall
are we looking the picture in the wall?

Iklan

ILMU ALAMIAH DASAR

ILMU ALAMIAH DASAR

1.Kemukakan definisi ilmu alamiah dasar !

Jawab :

definisi ilmu alamiah dasar adalah ilmu yang mempelajari segala sesuatu di alam semesta ini, sehingga alam semesta menjadi objeknya.

2.apa tujuan mempelajari ilmu alamiah dasar !

jawab :

tujuan mempelajari ilmu alamiah dasar adalah untuk mencari kebenaran tentang objeknya (alam semesta) dan kebenaran itu bersifat dalam, serta mempunyai persesuaian. Obyek penyelidikannya adalah alam semesta yang mempunyai aspek yang sangat luas.

3.kemukakan ruang lingkup ilmu alamiah dasar !

jawab :

ruang lingkup ilmu alamiah dasar

a.ilmu pengetahuan sosial (social sience)

b.ilmu pengetahuan alam (natural sience)

c.ilmu pengetahuan bumi dan antariksa (earth sience and space)

4.kemukakan kelebihan manusia jika dibanding dengan mahkluk lain !

jawab :

kelebihan manusia disbanding dengan makhluk lain : manusia memiliki rasa ingin tahu yang merupakan cirri manusia yang tidak di miliki oleh makhluk lain, selain itu, manusia bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain, manusia menunjukkan tanda – tanda pertumbuhan atau gerakan, manusia mempunyai kemampuan untuk mengeksplorasi alam sekitarnya dan manusia mempunyai insting yang di sertai dengan kemampuan berfikir.

5.uraikan secara singkat terjadinya benda – benda alam ?

jawab :

6.jelaskan :

a.dampak lingkungan hidup terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi :

•Sumber daya alam dapat di kelola oleh manusia dengan menggunakan iftek.

•Kegiatan lingkungan hidup akan lebih mudah karena di ciptakannya berbagai alat.

b.minimal 5 penyebab terjadinya kerusakan lingkungan hidup :

•pemanasan global atau peningkatan suhu udara

•polusi yang di timbulkan oleh pemakaian bahan bakar seperti BBM, batu bara dan lain – lain.

•Menebang hutan secara liar : mengakibatkan banjir dan tanah lonsor.

•Membuang limbah industri : mengakibatkan kematian ikan dan habitatnya.

•Penggunaan dinamit : merusak terumbu karang dan bintang laut.

c.dampak ilmu fisika terhadap kemajuan teknologi modern :

-dampak positif : meningkatnya SDM, di temukannya alat pendeteksi penyakit ginjal, semakin canggihnya alat komunikasi (hp).

-Dampak negatif : hilangnya kepekaan terhadap lingkungan hidup, semakin tergantungnya manusia pada teknologi.

d.pandangan dunia barat terhadap keberadaan makhluk manusia :

asal mula manusia adalah dari jenis hewan (kera) yang di dasarkan atas penemuan fosil atau rangka-rangka hewan yang mirip dengan rangka manusia purba, dan kera inilah yang berangsur-angsur berubah menuju terwujudnya manusia yang sempurna.

e.pandangan dunia islam terhadap keberadaan makhluk manusia :

Manusia adalah makhluk Allah SWT yang memiliki keunikan baik dari segi struktur jasmaniah maupun dari segi rohaniah yang memiliki akal pikiran dan hati nurani yang tidak di miliki oleh makhuk lainnya, oleh karena itu manusia adalah mahkluk Allah SWT yang sempurna.

AIK II

AIK II

1.apa yang dimaksud dengan wahyu? Jelaskan!
Jawab :
Wahyu adalah pernyataan/petunjuk dari Allah SWT yang digunakan kepada para nabi dan rasul-nya untuk disampaikan kepada umatnya.

2.jelaskan objek kajian yang mengguanakan akal dan contohnya!
Jawab:
Objek kajian yang menggunakan akal adalah sumber asli dari ajaran islam contohnya : al-qur`an dan hadis

3.sebutkan pembagian ilmu menurut al-gazali dan hukumnya!
Jawab :
Pembagian ilmu menurut al-gazali yaitu :
1.Ilmu-ilmu fardu ain : ilmu aqidah, ilmu syariah, ilmu yang dapat memberi pengenalan dan penjelasan tentang cara-cara membersihkan jiwa dan mensucikan hati, ilmu yang dapat memberi kedisiplinan dalam hal adab bermualah, baik kepada sesame manusia maupun kepada lingkungannya.hukumnya fardu ain.
2.ilmu-ilmu fardu khifayah : ilmu yang dapat memberikan manfaat-manfaat ayat dalam usaha memenuhi hajat kebutuhan manusia pada umumnya dan kepada umat muslim pada khususnya.

4.a. jelaskan metode pengkajian yang sering digunakan muhammadiyah!
b. jelaskan pula metode penyelesaian masalah!
Jawab :
a. ,metode pengkajian yang sering digunakan muhammadiyah adalah :
1.metode pembelajaran : proses penyampaian dan penerimaan pelafalan melalui guru dsb
2.metode penelitian : proses pembelajaran sendiri melalui pengamatan
b. metode penyelesaian masalah :

5. sebutkan beberapa hal yang menjadi tantangan umat dewasa ini dan bagaimana cara menghadapinya?
Jawab :
1.pergaulan bebas : cara menghadapinya dengan mempertebal iman dan menjaga pergaulan.
2.semakin canggihnya penyedia layanan informasi : cara menghadapinya dengan memilih yang dapat memberi informasi yang bersifat positif
3.meningkatkan komunikasi : cara menghadapinya dengan mawas diri

6. sebutkan sifat dan cirri muhammadiyah!
Jawab :
Sifat dan cirri muhammadiyah adalah :
1.beramal dan berjuang untuk perdamaian dan kesejahteraan
2.memperbanyak kawan dan mengamalkan ukhuwah islamiah
3.lapang dada, alias pemandangan dengan memegang teguh ajaran islam
4.bersifat keagamaan dan kemasyarakatan
5.mengindahkan segala hokum, undang-undang peraturan serta dasar dan filsafah Negara yang sah
6.amar ma`ruf nahi mungkar dalam segala lapangan serta menjadi tauladan yang baik
7.aktif dalam perkembangan masyarakat dengan maksud dan pembangunan sesuai dengan ajaran islam
8.kerjasama dengan golongan islam maupun juga dalam usaha menyiarkan dan mengamalkan agama islam serta membela kepentingannya
9.membantu pemerintah serta bekerja sama dengan golongan lain dalam memelihara dan membangun Negara untuk mencapai masyarakat adil dan makmur yang di ridhoi oleh Allah
10.bersifat adil serta korektif kedalam dan kekuatan dengan bijaksana

7.sebutkan muqaddimah anggaran dasar (AD) muhammadiyah!
Jawab :
Muqaddimah anggaran dasar (AD) muhammadiyah :
Anggaran dasar
Muhammadiyah
Bab I
Pasal 1 : nama dan kedudukan
Persyarikatan ini ialah GERAKAN ISLAM bernama “MUHAMMADIYAH” didirkan pada tanggal 8 dzulhijjah 1330 bertepatan dengan tanggal 18 nopember 1912 miladiyah, berkedudukan di tempat pimpinan pusat.

ORGANISASI DAN MANAJEMEN

ORGANISASI DAN MANAJEMEN

1.kemukakan definisi organisasi dan manajemen !
jawab :
definisi organisasi adalah sekelompok orang (2 atau lebih) yang yang secara formal dipersatukan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan
definisi manajemen adalah suatu proses perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan dan pengendalian upaya dari anggota organisasi serta penggunaan sumber daya yang ada pada organisasi untuk mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan sebelumnya.

2.jelaskan hubungan administrasi, organisasi dan manajemen !
jawab :

organisasi dan manajemen dianggap sebagai cirri dan inti dari studi administrasi
organisasi dan manajemen dianggap sebagai 2 sisi mata uang logam yang sama, sedangkan mata uangnya adalah organisasi
organisasi merupakan struktur administrasi sedangkan manajemen adalah fungsinya

3.apa perbedaan antara lingkungan umum organisasi dan lingkungan khususnya, jelaskan beserta contoh ?
jawab :
lingkungan umum organisasi adalah kekuatan-kekuatan yang berinteraksi dan berpengaruh terhadap seluruh kehidupan manusia contoh : budaya, iklim ekonomi, lingkungan hokum, politik dan lingkungan pendidikan.
lingkup khusus organisasi adalah sejumlah kekuatan yang terdiri atas organisasi, individu dan lembaga-lembaga yang berinteraksi dengan organisasi contoh : pemasok input, penyalur output, pesaing, peraturan pemerintah dan kelompok khusus.

4.kemukakan 3 dampak teknologi dalam organisasi !
jawab :

1.peningkatan sumber daya manusia
2.mengefektifkan dan mengefisienkan waktu
3.memperoleh hasil yang lebih maksimal

5.jelaskan maksimal 5 bentuk organisasi disertai contoh masing-masing !
jawab :

1.

2.

3.

4.

SISTEM EKONOMI INDEONESIA

SISTEM EKONOMI INDEONESIA

1. sebutkan beberapa system ekonomi yang ada dan sebutkan ciri-cirinya, kebaikan dan keburukan/kelemahannya?
Jawab :
System ekonomi yang ada yaitu :
a. system tradisi : system ekonomi yang dijalankan secara brsama untuk kepentingan brsama (demokratis), sesuai dengan tata cara yang biasa detempuh oleh nenek moyang sebelumnya.

Ciri – cirri :
1. teknik produksi dipelajari secara turun temurun dan bersifat sederhana
2. hanya sedikit menggunakan modal
3. pertukaran dilakukan dengan system barter
4. belum mengenal pembagian kerja
5. masih terikat tradisi
6. tanah sebagai tumpuan kegiatan produksi dan sumber kemakmuran

kelebihan :
1. tidak terdapat persaingan yang tidak sehat, hubungan antar individu sangat erat
2. masyarakat merasa sangat aman karena tidak ada beban yang harus dipikul
3. tidak individualis

kekurangan :
1. teknologi yang digunakan masih sangat sederhana, sehingga produktivitas rendah
2. mutu barang hasil produksi masih rendah

b. system komando : system ekonomi dimana peran pemrintah sangat dominant dan berpengaruh dalam mengendalikan perekonomian

cirri-ciri :
1. semua alat dan sumber-sumber daya dikuasai pemerintah
2. hak milik perorangan tidak diakui
3. tidak ada individu atau kelompok yang berusaha dengan bebas dalam kegiatan perekonomian
4. kebijakan perekonomian diatur sepenuhnya oleh pemerintah

kelebihan :
1. pemerintah lebih mudah mengedalikan inflasi, pengangguran dan masalah ekonomi lainnya
2. pasar barang dalam negri berjalan lancer
3. relative mudah melakukan distribusi pendapatan
4. jarang terjadi krisis ekonomi
kekurang :
1. mematikan inflasi individu untuk maju
2. sering terjadi monopoli yang merugikan mayarakat
3. masyarakat tidak memiliki kebebasan dalam memilih sumber daya

c. system pasar : system ekonomi dimana seluruh kegiatan ekonomi mulai dari produks, distributsi sampai dengan konsumsi diserahkan sepenyhnya kepada mekanisme pasar

ciri-ciri :
1. setiap orang bebas memiliki barang termasuk barang modal
2. setiap orang bebas menggunakan barang dan jasa yang dimilinya
3. aktivitas ekonomi ditujukan untuk memperoleh laba
4. semua aktivitas ekonomi dilakukan oleh masyarakat (swasta)
5. pemerintah tidak melakukan intervensi dalam pasar
6. persaingan dilakukan secara bebas
7. peranan modal sangat vitas

kebaikan :
1. menumbuhkan inisiatif dan kreasi masyarakat dalam mengatur kegiatan ekonomi
2. setiap individu bebas memilih sumber-sumber produksi
3. munculnya persaingan untuk maju
4. barang yang dihasilkan bermutu tinggi
5. efisiensi dan efektifitas tinggi

kekurangan :
1. sifatnya melakukan pemerataan pendapatan
2. cenderung terjadi eksploitasi kaum buruh oleh para pemilik modal
3. munculnya monopoli yang dapat merugikan masyarakat
4. sering terjadi gejolak dalam perekonomian karena kesalahan alokasi sumber daya oleh individu

2. mengapa system ekonomi campuran banyak diterapkan dinegara-negara sedang berkembanga atau Negara dunia ketiga? Apakah ada Negara maju yang juga menerapkan system ekonomi tersebut, berikan penjelasan dan contoh-contohnya!
Jawab :
Karena system ekonomi campuran mempunyai kebijakan prinsip kebebasan ekonomi dimana keputusan dilaksanakan secara desenralisasi, tetapi tetap mempertahankan dinamika social yang berkembang yang memungkinkan kompetisi lebih baik.
Negara maju yang menerapkan system ekonomi campuran adalah jerman

3. mengapa kita sering meulangi kegagalan-kegagalan masa lalu dalam membangun ekonomi, berikan penjelasan dan contohnya sejak kita merdeka sampai sekarang?
Jawab :

Kita sering mengulangi kegagalan-kegalan masa lalu dalam membangun ekonomi karena kita tidak mau belajar dan melihat apa yang telah terjadi pada masa lalu dan tidak mau belajar pada Negara-negara yang sudah maju khususnya dalam bidang ekonomi
Contoh :
Masih banyaknya masyarakat miskin
Masih tingginya harga kebutuhan bahan pokok

4. menurut pendapat anda, apakah blt (bantuan langsung tunai) tidak dapat menyelesaikan masalah perekonomian di Indonesia! Jelaskan pendapat anda!
Jawab :

BLT (bantuan langsung tunai) tdk dapat menyelesaikan masalah perekonomian di Indonesia karena dengan adanya blt tersebut tingkat kemalasan rakyat Indonesia semakin bertambah.